Olá novamente... na aula de hoje a prô Katya comentou que os mapas conceituais, o inicial e o refeito, deverão ser entregues em 15 de Maio, junto com o portfólio. Deuses...entrei em desequilíbrio, já que faltei à aula com a explicação e também não fiz o mapa...vou ter que me apressar...
Com base no assunto: Ensino e Aprendizagem Inovadores com Tecnologias Audiovisuais e Telemáticas, a professora nos proporcionou uma discussão por meio de várias imagens.
Primeiro assistimos à um trecho do filme Tempos Modernos de Charles Chaplin, onde pudemos comparar com os tempos atuais e também notar a crítica à Revolução Industrial e às atividades monótonas e repetitivas a que eram induzidos os funcionários das fábricas.
Também vimos a imagem de uma linha de montagem mais moderna onde um grupo de pessoas montavam um automóvel, mais ou menos nos anos 60 ou 70.
E logo mais, uma linha de produção bem mais moderna, onde os operários foram substituídos por máquinas e robôs, gerando desemprego e criando todo um problema social. Maior qualificação e menos mão-de-obra operária.
Globalização sem fronteiras.
Após vimos um quadro de Pieter Bruegel, século XVI, com a obra “Brincadeiras Infantis”, onde vimos diversas (cerca de 100 ao todo) brincadeiras, tais como: pula sela, bambolê, pique-esconde, etc, que também comparamos com as brincadeiras de hoje, que são basicamente com video-games e computadores.
Também vimos imagens do vídeo The Wall de Pink Floyd, um pouco diferentes das que já conhecíamos, esta um pouco mais rica em detalhes quanto à educação. O vídeo trata de uma sala de aula totalmente tradicional, masculina, onde todos, enfileirados obedeciam severamente ao mestre, inclusive com detalhes que na época foi uma crítica à guerra fria, entre os Estados Unidos e a Rússia, onde as imagens nos mostram toda a relação de poder, os alunos sendo submetidos à um professor opressor e este professor, por sua vez, retratado como uma marionete, de um governo também opressor.
Após vimos a imagem de uma sala de aula mais moderna, porém com algumas semelhanças: as crianças continuavam enfileiradas, cada qual fazendo seu trabalho, individualmente, e o professor supervisionando-as, com a única diferença: dessa vez a classe era mista.
Ouvimos a música Família dos Titãs, e percebemos o quanto a família vive afastada hoje, cada qual em seu espaço, resolvendo suas coisas e vivendo sua vida. Não há mais comunicação. Acabou-se o tempo em que todos se reunião para assistir ao jornal ou a novela das 8.
Hoje, com a globalização, a tecnologia ao alcance de todos, se por um lado é excelente, por outro condiciona as pessoas, pois sempre tem algo ou alguém para decidir por nós. Os computadores, as Tvs, tudo faz com que o ser humano viva mais isolado, sem comunicação de pessoa para pessoa, é mais de pessoa para máquina e vice-versa. Com a facilidade da tecnologia, a criança não vive as frustrações que são necessárias para a adaptação frente ao progresso, e acaba perdendo com isso, pois precisamos passar por frustrações e lideranças para podermos crescer. Perdemos assim a oportunidade de comunicação e acabamos isolados dentro de nossa própria casa, dentro de nossa própria família.
No final da aula, ainda discutimos sobre o filme O sorriso de Mona Lisa, refletindo se filmes, obras de arte, fotos e músicas nos ajudam a compreender situações histórico-sociais e se auxiliam na discussão sobre o texto proposto no início.
A professora Katya também propôs a utilização de um filme para o projeto de ensino e aprendizagem, como os 6 passos do portfólio.
Devemos para tanto, nos reunirmos em grupo , escolhermos um filme, mandarmos mensagem em nosso blog, para que todos tenham ciência do filme escolhido e cada grupo trabalhe um filme diferente, elaborar os 6 passos utilizando o Power point, e após apresentaremos o projeto à professora e à turma. Tudo baseado na proposta de utilização de vídeo como recurso em sala de aula, relatado por Moran, em seu texto.
Será um “6 passos” diferente, já que as considerações finais, serão o plano de aula.
As orientações detalhadas estão em um texto na Xerox.
Reflexões:
A aula de hoje, como não poderia deixar de ser, foi bastante produtiva, aliás, cada dia consigo entender melhor a disciplina e as propostas.
Adorei a idéia de fazer os 6 passos baseados num filme ou desenho, em que poderemos apresentar os conceitos contidos nele, de forma a orientar e ensinar melhor os alunos. Como cinéfila convicta, simplesmente amei a idéia, até porque, será muito mais significativa, e poderemos aprender muito mais, criando condições de dar um passo a mais em direção à proposta de melhoria de ensino na educação.
Hoje, pra variar também falei muito...nossa a cada dia que passa, os assuntos ficam mais interessantes e acaba sendo impossível não discorrer sobre eles.
Bem , acho que por hoje é só, rsrs...
Nenhum comentário:
Postar um comentário