Nossa rotina hoje, inclui uma visita ao blog fasbpedb2008.blogspot.com e se desejarmos, deixar comentários.
Explorar os recursos do gmail e também do grupo fasbpedb2008, e, por fim colocar nossas postagens.
Infelizmente não foi possível, pois a internet não estava funcionando a contento...que pena!
Como não pudemos trabalhar no blog hoje, a prô nos deixou hoje a missão de ler o texto de Moran (no blog), para na próxima aula fazermos uma reflexão inicial sobre o mesmo, e também algumas questões à responder:
1. O que você conservaria e o que mudaria na educação Atual?
R: Conservaria , transformando, a maneira tradicional de ensinar, pois em determinados momentos, se faz necessária, até para resgatar valores, ética, e o próprio respeito e a consideração, não só por parte do aluno, mas também pelos pais, ao professor, que hoje é tão ausente.
Mudaria o “ambiente sala de aula”, pois é tão tradicional, ou tão castrador, que não permite uma aprendizagem significativa com prazer...Aulas mais expositivas, diferentes, como o próprio Moran nos mostra, seriam altamente benéficas, e também mais internalizadas e interessantes.
2. Dê um exemplo de cada tipo de processamento de informação (explicando): lógico-seqüencial, hiper-textual e multimídico.
R: Lógico-sequencial é o conhecimento que se expressa na linguagem falada e escrita, em que vamos construindo o sentido aos poucos, em seqüência com o espaço e o tempo, dentro de um código definido, que é a língua. Essa construção se dá aos poucos, encadeada, por exemplo a leitura seqüencial de um livro ou assistir à um filme sem interrupções.
Hipertextual é quando a comunicação, por exemplo, feita pelo professor, é linkada, contestada, discutida pelo aluno. Ela vai em “ondas”, numa troca de conhecimentos, uma acrescentando novos conhecimentos à outra, de maneira lógica e coerente, porém com ramificações para outras trilhas. Exemplos disso, são as leituras, quando se ouve, interrompendo, por vezes, para solicitar informações, ou ler e para buscar os significados de palavras desconhecidas, ou ainda com pesquisas através da internet.
Multimídica é uma construção não tão rígida, de forma mais livre, não seqüencial, quando vai-se juntando partes de textos, como um mosaico, dando uma interpretação rápida do todo. É uma organização, que passa pelo emocional, sensorial e racional, num processo múltiplo, instantâneo e de resposta rápida. Como exemplo, temos os noticiários de TV, anúncios de internet, onde lemos ou ouvimos partes, conectando com outros e dando nossa interpretação dos mesmos.
3.Qual a diferença entre informação e conhecimento?
R: O conhecimento está ligado à compreensão de todas as dimensões da realidade, também captar e expressar essa totalidade, de forma cada vez mais ampla e integral.
Informação, é tudo o que recebemos, seja por meio de leitura , TV, radio, internet, obras de arte, cinema, teatro, e todos os meios de comunicação.
A diferença está entre processá-la de forma adequada para que se transforme em conhecimento. Informação é o que recebemos de várias formas, e conhecimento é o que internalizamos de importante em meio a toda essa informação, de maneira significativa, tornando-o produtivo, e integrando-o em uma visão ética pessoal, transformando esse conhecimento em sabedoria, para pensar, agir e viver melhor.
Beijinhos
Reflexões:
Quantas informações!!! Apesar do texto do Moran ser meio complexo, é altamente informativo e importante. Apesar da falta de conexão, aula excelente como sempre, pois a professora consegue sanar todas as nossas dúvidas e dar altos toques de como dominar esse aparelhinho chamado computador e seus recursos maravilhosos. Pude refletir melhor, ao responder as questões acima, compreendendo de maneira mais significativa as informações passadas, por meio da leitura do texto de Moran, percebendo o quanto isso pode fazer diferença em meu dia-a-dia, não só como futura educadora, mas para me tornar uma pessoa mais consciente das informações que são abstraídas por mim.
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